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加強交流互動 提升幼教質量 邵君芳帶領參訪團考察浙師大幼教集團壹顆幼兒園

發布時間:2023-10-30 點擊數:479

加(jia)強交流(liu)互動  提升幼教質量

邵君芳(fang)帶(dai)領(ling)參訪團考察浙師(shi)大幼(you)教集團壹顆幼(you)兒園

1016日,花園(yuan)集團(tuan)黨委書記邵君(jun)芳帶領由(you)花園(yuan)外國(guo)語幼兒(er)園(yuan)優(you)秀骨(gu)干教(jiao)師組(zu)成的參訪團(tuan),前往位(wei)于杭州的浙師大幼教(jiao)集團(tuan)壹(yi)顆幼兒(er)園(yuan)考(kao)察,以加(jia)(jia)強幼兒(er)園(yuan)之間的交流互動,開(kai)闊(kuo)教(jiao)師視野(ye),更(geng)新教(jiao)學(xue)理(li)念,優(you)化課程(cheng)建(jian)設,為就讀花園(yuan)的幼兒(er)提供更(geng)加(jia)(jia)優(you)質的學(xue)前教(jiao)育教(jiao)學(xue)服(fu)務。

參訪團(tuan)一(yi)行(xing)(xing)在壹顆(ke)幼(you)(you)兒(er)園大(da)(da)門(men)前,看著周圍綠意盎(ang)然(ran),各(ge)類小動物(wu)怡(yi)然(ran)自得地到處走動,大(da)(da)家不禁被眼前美麗、自然(ran)、協調與愛的氛(fen)圍場景(jing)所吸引,對此(ci)次參訪之(zhi)旅充(chong)滿了(le)期待。隨(sui)后,參訪團(tuan)一(yi)行(xing)(xing)走進園內仔(zi)細參觀(guan)各(ge)個教學(xue)場景(jing),認真觀(guan)察幼(you)(you)兒(er)園的環境,并詢問(wen)了(le)幼(you)(you)兒(er)管(guan)理、課(ke)程(cheng)分配、教學(xue)安排等有(you)關方面(mian)工作開(kai)展,以(yi)進一(yi)步了(le)解壹顆(ke)幼(you)(you)兒(er)園的辦學(xue)特色(se)與亮點。

“整(zheng)層連通開放(fang)的(de)設計(ji)非常(chang)有特點(dian),增加(jia)了活(huo)動范圍,同時也(ye)拓展了幼兒的(de)思維思路。”“根據時下熱點(dian)確(que)定(ding)一個(ge)長(chang)期(qi)的(de)活(huo)動主題,再由不同班級細化落實(shi)每個(ge)小(xiao)區(qu)塊的(de)方式(shi)也(ye)很(hen)有特色(se)。”“我覺得他們隨處可見的(de)創作(zuo)作(zuo)品更加(jia)令(ling)人印象深(shen)刻,說明了更加(jia)注(zhu)重動手思考能力(li)的(de)培養(yang)。”教師們邊看(kan)邊聽(ting)邊交流(liu),不時在(zai)考察過程中汲取幼兒教育的(de)營(ying)養(yang)成分。

場景學(xue)(xue)(xue)(xue)習是壹顆幼兒(er)園(yuan)的辦學(xue)(xue)(xue)(xue)特色。座談會上,壹顆幼兒(er)園(yuan)園(yuan)長鄭曉潔以(yi)(yi)《場景學(xue)(xue)(xue)(xue)習:基(ji)于兒(er)童立場的學(xue)(xue)(xue)(xue)習新樣(yang)態》為(wei)主題,分析未來兒(er)童在學(xue)(xue)(xue)(xue)習、社(she)交(jiao)、心理、個性等方面的發展趨勢,以(yi)(yi)混(hun)齡教育為(wei)切口重塑教育樣(yang)態,讓幼兒(er)主動探究和(he)自由學(xue)(xue)(xue)(xue)習。“采用(yong)混齡教育能(neng)促進幼兒思維(wei)的(de)(de)成熟發展。”“我們利用(yong)幼兒園在師資(zi)、硬件、理念(nian)等方面的(de)(de)優勢資(zi)源,希望(wang)通(tong)過不(bu)同時期的(de)(de)開(kai)放式生態(tai)場景開(kai)設(she),滋養他(ta)們的(de)(de)心靈,為他(ta)們打(da)開(kai)通(tong)往世界的(de)(de)大(da)門。”……大(da)家認真聽、仔(zi)細看、積極問、用(yong)心思。

據介(jie)紹,壹顆(ke)幼(you)兒園(yuan)的前身是浙幼(you)師(shi)幼(you)兒園(yuan)國(guo)際部,與(yu)浙江(jiang)幼(you)兒師(shi)范(fan)學校附屬幼(you)兒園(yuan)一脈相承,是浙江(jiang)省第(di)一所省級示(shi)范(fan)性幼(you)兒園(yuan)和杭州市(shi)第(di)一批甲級幼(you)兒園(yuan)。“壹(yi)顆(ke)”的(de)名字具有雙層(ceng)意義:在英文中,壹(yi)顆(ke)諧音“ECO”(生態),也代表著課程是基于(yu)生態學的理念(nian),同時ECO也是壹顆(ke)園本課(ke)程的名稱。E代表Excellence——卓(zhuo)越;C代表(biao)Care ——關愛;O代表(biao)Open——開放(fang)。在中文里(li),壹顆(ke)代(dai)表了一(yi)顆(ke)種(zhong)(zhong)子,對于壹顆(ke)幼兒(er)園的(de)孩子們(men)來說,每個人(ren)都(dou)是壹顆(ke)種(zhong)(zhong)子,每一(yi)顆(ke)種(zhong)(zhong)子都(dou)有自己(ji)的(de)屬性和特點(dian),幼兒(er)園要創造的(de)一(yi)個適合(he)他(ta)們(men)成長的(de)開放(fang)式(shi)的(de)學(xue)習生態(tai)場景。

其(qi)間,邵君芳希望參(can)訪團成員,要通(tong)過不同幼兒園的辦學模式、教學理念、教育(yu)方(fang)法等的碰撞,準(zhun)確(que)把握(wo)好幼兒個性發(fa)展,有(you)(you)效提(ti)升教學效果,有(you)(you)序開展各類教學活動,充分利用好此(ci)次考察所(suo)看、所(suo)想、所(suo)悟,逐步提(ti)高自身(shen)工作能力(li),為花園幼兒教育(yu)高質量發(fa)展添磚加(jia)瓦。

花園(yuan)(yuan)外國語幼兒園(yuan)(yuan)創(chuang)辦于20178月(yue),已(yi)晉升為浙(zhe)江省一級幼(you)兒園。該園建筑面(mian)積2萬(wan)平方米,戶外運動(dong)場地1.5萬平方米,配備國際化(hua)裝修標準和超省一(yi)級幼兒園設施(shi),設有18個班級,配(pei)套中英文繪本館、美術工作坊、生活操作室、奧爾夫音(yin)樂室等13個專業功能教室和豐(feng)富的自主游戲場所(suo)、戶外大型玩具、海盜船、恐龍隧(sui)道等,人均室內活(huo)動面積高達(da)50平方米,人均戶外活動空間也有30平方米(mi),是一所高(gao)質量的現代化(hua)村(cun)級幼(you)兒園。

近(jin)年來,花園外(wai)國語幼(you)兒(er)園以“暢游(you)(you)花(hua)園(yuan)(yuan)(yuan) 天(tian)性陶(tao)然”為辦園(yuan)(yuan)(yuan)宗旨,以“讓孩子在(zai)現代化樂園(yuan)(yuan)(yuan)中快(kuai)樂成長”為辦園(yuan)(yuan)(yuan)目標,培養具(ju)有家國情(qing)懷、國際視野的(de)(de)(de)“有教(jiao)養、有活(huo)力、有智慧、有創意”的(de)(de)(de)四有兒(er)童。與此同時,該園(yuan)(yuan)(yuan)多元探(tan)索,積極打造扎(zha)根本(ben)土文(wen)化的(de)(de)(de)現代化農(nong)村(cun)示范園(yuan)(yuan)(yuan);采用涵(han)蓋(gai)園(yuan)(yuan)(yuan)本(ben)化的(de)(de)(de)共性教(jiao)程,立足省定體驗式教(jiao)材探(tan)索園(yuan)(yuan)(yuan)本(ben)化,形成“育(yu)人(ren)育(yu)心(xin) 精(jing)品(pin)精(jing)英”的(de)(de)(de)“花(hua)園(yuan)(yuan)(yuan)”課(ke)程;創建游(you)(you)戲(xi)化的(de)(de)(de)兒(er)童樂園(yuan)(yuan)(yuan)、兒(er)童視角的(de)(de)(de)暢游(you)(you)環境(jing);開展本(ben)土化的(de)(de)(de)項目研學,讓每位(wei)孩子享受花(hua)園(yuan)(yuan)(yuan)里(li)的(de)(de)(de)幸(xing)福童年。